为提升我校同学的协作能力，实现以劳树德、以劳增智、以劳健心的育人目标，我校先后于5月23日、5月25日晚上在艺术楼103、104教室开展团体心理辅导活动，150余名同学参与此次团体辅导活动。

活动以“以劳健心”为核心理念，通过行动实践与团队协作的创新结合，借助团辅活动中的四个环节设计实现育人效能升级。开场环节，带领者以“几人几脚”打破学生隔阂，迅速构建信任开放的团体氛围。“纸牌塔塔”挑战中，同学们分组将纸牌搭建转化为协作实践，通过结构构思、精准搭建等分工，在任务中强化团队默契与问题解决能力；“乐器砰砰砰”环节更将劳动教育与美育深度融合，学生利用空瓶、纸箱等材料手工制作创意乐器，完成曲目合奏。活动尾声，成员们写下心愿与祝福，分享告别。

活动现场气氛热烈，同学们发挥奇思妙想，在叮叮咚咚的制作声中，劳动创造的热情与艺术创作的灵感交织碰撞，欢声笑语回荡在整个教室。

此次活动以劳动实践与心理健康教育深度融合为路径，不仅助力同学们筑牢心理防线，更是我校深化五育融合、创新心理健康教育的重要尝试。今后，我校将持续探索多元育人路径，为培养德才兼备、身心健康的高素质人才夯实基础。

（文：郑雯雯 许忠宇/图：许忠宇 刘备/审核：孙增响）